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Edição |
Título |
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v. 3, n. 2 (2015) |
A acreditação e avaliação de formações graduadas e pós-graduadas em Portugal |
Resumo
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Olga Magalhães |
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v. 8, n. 1 (2020) |
A aprendizagem de acordo com a Neurociência: tempo, memória e atenção como método de estudo |
Resumo
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Giovani Meinhardt |
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v. 5, n. 2 (2017) |
A colônia de São Leopoldo: a primeira fase da colonização alemã no Rio Grande do Sul |
Resumo
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Jorge Luiz da Cunha |
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v. 2, n. 2 (2014) |
A competência do coordenador pedagógico em um conselho de classe |
Resumo
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Josiane Richter, Rosângela Markmann Messa |
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v. 2, n. 2 (2014) |
A construção de significados no aprendizado de língua estrangeira |
Resumo
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Caroline Inês Becker, Licéria Aparecida Engel |
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v. 7, n. 1 (2019) |
A criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil |
Resumo
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Simone Weissheimer Santos, Luis Carlos Dalla Rosa |
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v. 8, n. 2 (2020) |
A docência a partir de práticas tecnodocentes: a compreensão de licenciandos |
Resumo
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Luciana de Lima, Gabriela Teles, Robson Carlos Loureiro |
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v. 6, n. 1 (2018) |
A educação ambiental através da linguagem midiática verbal e não verbal |
Resumo
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Andreine Lizandra dos Santos |
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v. 2, n. 2 (2014) |
A educação de valores humanos como base de uma aprendizagem significativa |
Resumo
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Cláudio Gerhardt |
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v. 6, n. 1 (2018) |
A exposição de trabalhos discentes como atividade didático-pedagógica no ensino de graduação em design |
Resumo
PDF
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Gustavo Cossio |
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v. 4, n. 1 (2016) |
A fome e a educação no Haiti: uma ausência de direitos? |
Resumo
PDF
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Crístian Andrei Tisatto |
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v. 1, n. 1 (2013) |
A formação e a vivência pastoral do coordenador pedagógico de escolas católicas de Canoas/RS |
Resumo
PDF
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Fernando Degrandis |
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v. 6, n. 1 (2018) |
A história da educação pelas fontes visuais: reflexões a partir das recordações escolares |
Resumo
PDF
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Cláudia Gisele Masiero, Carlos Eduardo Ströher |
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v. 5, n. 2 (2017) |
A imigração para o Império do Brasil: um olhar sobre os discursos acerca dos imigrantes estrangeiros no século XIX |
Resumo
PDF
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Angela Bernadete Lima |
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v. 8, n. 1 (2020) |
A importância do olhar das crianças e suas representações sobre ciência na educação infantil |
Resumo
PDF
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Letícia Bett Abel, Ailim Schwambach |
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v. 5, n. 1 (2017) |
A infância na contemporaneidade e a construção dos saberes |
Resumo
PDF
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Ana Paula Silveira, José Edimar de Souza |
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v. 2, n. 1 (2014) |
A ingestão de álcool na adolescência e suas consequências neuronais |
Resumo
PDF
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Daiane Elisa da Silva |
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v. 2, n. 2 (2014) |
A inserção da música no espaço escolar: PIBID – Ensino Médio |
Resumo
PDF
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Leandro Freitas, Maico Carlos Fleck |
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v. 2, n. 2 (2014) |
A leitura de textos nas aulas de Língua Alemã |
Resumo
PDF
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Caroline Raquel Schäfer, Martina Sperling, Thainá Mücke |
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v. 2, n. 2 (2014) |
A participação, a conscientização e a educação como meio de promoção da cidadania e da justiça socioambiental |
Resumo
PDF
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Cristiano Weber, Liane Francisca Hüning Pazinato |
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v. 8, n. 1 (2020) |
A pós-verdade: as potências da alma a favor da retórica |
Resumo
PDF
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Milena Bender Holdefer, Marguit Carmem Goldmeyer |
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v. 5, n. 2 (2017) |
A percepção do professor frente à avaliação da aprendizagem |
Resumo
PDF
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Shirlei Alexandra Fetter, Raquel Karpinski Lemes, Cleci Senczkowski da Silva |
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v. 2, n. 2 (2014) |
A presença do “eu não professor” em sala de aula: o uso de gostos pessoais para cativar e melhorar o ambiente de aprendizagem em sala |
Resumo
PDF
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Kymhy Hendges Mattjie Amaral |
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v. 4, n. 2 (2016) |
A presença indígena no pensamento estadonovista através do poema Martim Cererê de Cassiano Ricardo: algumas considerações |
Resumo
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Rodrigo Luis dos Santos |
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v. 6, n. 2 (2018) |
A questão de gênero na revista sociologia online: uma análise sociológica |
Resumo
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Andreine Lizandra dos Santos |
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